En el marco del compromiso por una educación inclusiva y adaptada a las necesidades de todos y todas, la Comunidad Educativa del Colegio San Lorenzo ha avanzado en la comprensión y aplicación de la Ley de Autismo (Ley TEA) mediante capacitaciones dirigidas a todo el plantel docente, gestionadas por el Programa de Integración Escolar (PIE).
El equipo de profesionales de integración ha realizado talleres de sensibilización para docentes y la comunidad educativa, junto con el equipo de psicólogos de Convivencia Escolar, compartiendo orientaciones y estrategias prácticas para acompañar a estudiantes con Condición del Espectro Autista (CEA).
El equipo de Convivencia, en el marco de esta normativa, realiza ajustes a los protocolos institucionales orientados a fortalecer las prácticas pedagógicas inclusivas y el respeto hacia la neurodiversidad, en conjunto con las familias.
El colegio cuenta con un aula de recursos con estación de trabajo TEACCH, diseñada para proporcionar a los estudiantes un entorno de aprendizaje estructurado, con apoyos visuales, pictogramas y agendas visuales que favorecen la autonomía y organización.
Ley de Inclusión Escolar N° 20.845
Establece que es deber del Estado propender y asegurar a todas las personas una educación inclusiva de calidad, y promover las condiciones necesarias para el acceso y permanencia de los estudiantes con necesidades educativas especiales en establecimientos de educación regular o especial.
Programa de Integración Escolar (PIE)
El PIE es una estrategia educativa con enfoque inclusivo cuyo propósito es favorecer la participación y el logro de los objetivos de todos los estudiantes, aportando recursos y equiparando oportunidades educativas, especialmente para quienes presentan mayores necesidades de apoyo.
Ley del Trastorno del Espectro Autista (TEA)
Promueve la inclusión, atención integral y protección de los derechos de las personas con trastorno del espectro autista en el ámbito social, de salud y de educación.